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25年奋斗 阳信县实验中学成阳信县教育界一面旗帜

时间:2018-01-14 03:38来源:网络整理 作者:www.dbefe.cn
25年奋斗,阳信县实验中学成为阳信县教育界一面旗帜课堂上探究奇妙无穷的科学奥秘。第四任校长商梅泉等新一届学校领导班子,不忘初衷,艰苦奋斗,阳信县实验中学

原标题:25年奋斗,阳信县实验中学成为阳信县教育界一面旗帜

课堂上探究奇妙无穷的科学奥秘。

党的十一届三中全会启动了中国的改革开放事业,中国的各项事业走上了康庄大道。教育事业沐浴着改革开放的春风,也进入了蓬勃发展的新阶段。阳信县实验中学正是在改革开放的春风中,诞生在****河畔的一所国办初级中学。经过25年的艰苦创业,阳信县实验中学已经成为阳信县教育界的一面旗帜。第四任校长商梅泉等新一届学校领导班子,不忘初衷,艰苦奋斗,阳信县实验中学正在续写着属于她的辉煌。

威风锣鼓

克难建校筚路蓝缕

二十世纪八十年代末九十年代初,阳信县委县政府为大力发展阳信教育事业,在财政十分困难的情况下,投入巨资对阳信县中小学校进行了大规模校舍改造。阳信县实验中学正是在这一背景下创立的一所新学校。

1992年秋,学校主体建筑——教学、办公、实验综合楼竣工,学校正式宣告成立。“井”字形的综合楼中心地面,有假山、喷泉,各楼层的环形走廊把东西南北所有方向的房间连在了一起,结构十分新颖别致,让人恍惚来到南方的园林建筑。

但建校之难,外界鲜有知晓。学校缺乏经费,新学校为规划学校绿化方案,老校长杨奎贞利用私人关系从市里找来了专家,到了吃饭时间,却拿不出饭钱;校园不少地方遍地瓦砾,校园的东半部还是一个废弃的鱼塘,教师学生只好到县城的马路上跑操;无图书,无实验仪器,无教具,无教师宿舍,冬天无**取暖……

学生们带来的精彩的新年晚会。

面对这些困难,学校上上下下没有被吓倒,在改革开放的大好形势下,他们精神昂扬,乐观进取,靠自己的双手,靠自己的勤奋,靠自己的智慧,靠自己的实干,在上级领导和有关部门的帮助下,把这些困难一一克服。

今天的实验中学,教室里暖气片空调机实现了冬暖夏凉,办公室中现代化教学****一应俱全,“人人笔记本、班班多媒体,网络连接世界”,图书馆里图书汗牛充栋,功能用房里,实验仪器、文体用品、活动器械应有尽有……这些巨大变化,述说着实验中学人的创业故事。

锐意改革活力迸发

1988年至1995年,阳信县开展了教育管理体**综合改革。1991年,阳信教育首先进行了“三**改革”,即校长负责**、教师聘用**和岗位目标责任**。1994年,在进一步完善和深化学校内部管理体**改革的基础上,阳信教育改革发展为“五定四**改革”。“五定”是:定规模、定编**、定经费、定岗位和定工作量;“四**”是:校长负责**、教职工聘用**、岗位责任**和结构工资**。具体内容是:改革领导体**,实行竞争上岗、能上能下的校长负责**;改革人事**度,实行双向选择、能进能出的教职工聘用**;改革管理**度,实行目标管理、强化责任的岗位责任**;改革分配**度,实行劳酬挂钩、能多能少的结构工资**。

羽毛球训练场。

阳信县实验中学深刻领会这次改革的精神精髓,结合自身工作实际,摸索出了义务教育学校的具体改革措施,动态聘任、优胜劣汰的竞争激励机**,多劳多得、优教优酬的利益驱动机**,定岗定责、严格考核的管理约束机**,成为调动教师积极**的三个动力源。综合改革之后,争着上课的多了,争当班主任的多了,拈轻怕重的少了;钻研业务的多了,应付差事的少了;出满勤的人多了,迟到早退的人少了。改革使学校面貌焕然一新,教育教学质量又上了一个新台阶。

阳信县实验中学民主、团结氛围浓厚,学校领导与普通教职工没什么区别,说话和气,温文尔雅,步履匆匆,不善言表,埋头实干是所有实验中学人的写照。建校之初,学校只有十几个班的规模,50多位教师,每个人都是一身多任,当时的副校长李良玉上语文课,副校长苟延东上历史课,所有中层领导都担任教学工作。****之后,校长和****们又一起阅卷。正是这种上下一心的实干精神,使实验中学有着非同寻常的战斗力。几年功夫,学校就稳稳坐上了全县初中教育第一把交椅。年年的教学成绩,年年的综合考评,即使是篮球比赛,合唱比赛等文体活动,阳信县实验中学都不甘人后,各项工作成绩一直名列前茅。1997年4月,学校荣获滨州地区初中教学工作先进单位,进入市级先进行列。

干净整洁的学生餐厅。

不忘初衷再写辉煌

2015年冬,学校迎来了建校以来第四任校长——商梅泉。商校长从阳信县教育体育局领导岗位调任实验中学校长,同时也是实验中学建校之初那五十多位为学校奠基的教师之一。回到故地,他既感到亲切,又深**鹑沃卮蟆T跹拐馑馊俚难S薪徊降姆⒄梗绦3て窘杷感碌慕逃砟睢⒖砝娜宋氖右啊⑾亩床煅酃狻⑸詈竦淖ㄒ邓匮ü父鲈乱岳炊匝5牡鞑檠芯浚な奔涞乃伎迹肓斓及嘧映稍钡淖浮⑻致郏ü岳狭斓肌⑵胀ń讨肮さ淖叻茫匝9ぷ髦氐阌敫母锓较蜃鞒隽酥卮缶霾撸捍烊褰讨肮ぶ匦卵傲旎峤逃矫娴**律**规,进一步完善学校规章**度,做到依**治校;落实公平教育,在继续支持办好民办学校——****中学的基础上,把师资,****,资源,管理等向国办学校——实验中学倾斜,使这所名校长盛不衰;提出“以人为本,特色发展,全面发展”的办学目标,推广“以学定教,和谐互助”教学模式,进一步推进教学改革;深化课程改革,在开齐开全国家课程,使学生学好学科知识的同时,强化实践**课程、活动**课程、地方**课程、校本课程的教学,在学好学科知识的同时,增加学生的经验知识,实现全面发展、人人成才、培养多样化人才的育人目标;加强音体美课程教学,开设心理健康课程,传统文化课程,书**课程,特色课程等,强健学生体魄,陶冶学生心灵,培育文化自信,使全体学生全面发展,快乐成长;立德树人,强化德育工作,大力弘扬中华优秀传统文化,培育和践行****主义核心价值观,实现全科育人、全程育人、全员育人;改革教师考评**度,落实绩效工资,鼓励教师勇挑重担,多干工作,干好工作;美化亮化育人环境,通过文化墙,壁画,橱窗,板报,展板等把人类文化精华,国学经典,育人名言,古今圣贤等展示出来,提升校园文化品位,在潜移默化中陶冶学生情操,提升学生文化素养;传承好实验中学“和”的理念,把综合楼的东西两座命名为“和正楼”“和美楼”,大力倡导天时地利人和的和谐思想,和而不同的包容精神,使实验中学永葆和谐发展环境。

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